P2AD PCA KARTASURA : PENDAMPINGAN DAN IMPLEMENTASI KESERAGAMAN PENCATATAN DAN PENGELOLAAN KEUANGAN YANG TRANSPARAN DAN AKUNTABEL BAGI PAUD/TK ABA KARTASURA

Rina Trisnawati, Hepy Adityarini, Eny Kusumawati, Nashirotun Nisa Nurharjanti, Eskasari Putri, Indah Permata Dewi
{"title":"P2AD PCA KARTASURA : PENDAMPINGAN DAN IMPLEMENTASI KESERAGAMAN PENCATATAN DAN PENGELOLAAN KEUANGAN YANG TRANSPARAN DAN AKUNTABEL BAGI PAUD/TK ABA KARTASURA","authors":"Rina Trisnawati, Hepy Adityarini, Eny Kusumawati, Nashirotun Nisa Nurharjanti, Eskasari Putri, Indah Permata Dewi","doi":"10.23917/psikonomi.v3i1.737","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Paud/TK ABA Kartasura adalah sekolah yang memberikan layanan dalam bentuk pendidikan usia dini yaitu usia empat sampai enam tahun. Paud/TK ABA Kartasura ini berjumlah 18 sekolah yang memiliki jumlah peserta didik yang beragam. Keberagaman ini berdampak pada pencaatan pengelolaan keuangan. Paud/TK ABA Kartasura telah memiliki pencatatan uang masuk dan keluar, namun secara keseragaman (uniformity) masih berbeda-beda sehingga secara representatif faithfulness menjadi beragam. Permasalahan yang terjadi adalah pencatatan yang dilakukan beragam sehingga antara sekolah satu dengan lainnya tidak sama. Artinya perlu dibuatkan suatu format pencatatan yang nantinya digunakan untuk membuat laporan keuangan. Tujuannya adalah untuk memudahkan pengguna laporan keuangan dalam menilai laporan keuangan dan transparasi untuk mewujudkan Good Corporate. Penyelesaian yang ditawarkan adalah membuat format keseragaman dalam pencatatan laporan keuangan agar tujuan dari Pengabdian Masyarakat dapat tercapai. Format ini dibuat dalam bentuk sederhana yaitu diawali dengan pembuatan bagan alur serta prosedur pencatatan, membuat buku catatan aktivitas keuangan sampai dengan pelaporan, dan melatih mengelompokkan bukti berdasarkan aktivitas. Harapan dari adanya pendampingan ini bahwa bendahara mampu mengimplementasinya dengan mudah sehingga informasi menjadi lebih informatif.","PeriodicalId":126681,"journal":{"name":"Abdi Psikonomi","volume":"63 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Abdi Psikonomi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.23917/psikonomi.v3i1.737","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Paud/TK ABA Kartasura adalah sekolah yang memberikan layanan dalam bentuk pendidikan usia dini yaitu usia empat sampai enam tahun. Paud/TK ABA Kartasura ini berjumlah 18 sekolah yang memiliki jumlah peserta didik yang beragam. Keberagaman ini berdampak pada pencaatan pengelolaan keuangan. Paud/TK ABA Kartasura telah memiliki pencatatan uang masuk dan keluar, namun secara keseragaman (uniformity) masih berbeda-beda sehingga secara representatif faithfulness menjadi beragam. Permasalahan yang terjadi adalah pencatatan yang dilakukan beragam sehingga antara sekolah satu dengan lainnya tidak sama. Artinya perlu dibuatkan suatu format pencatatan yang nantinya digunakan untuk membuat laporan keuangan. Tujuannya adalah untuk memudahkan pengguna laporan keuangan dalam menilai laporan keuangan dan transparasi untuk mewujudkan Good Corporate. Penyelesaian yang ditawarkan adalah membuat format keseragaman dalam pencatatan laporan keuangan agar tujuan dari Pengabdian Masyarakat dapat tercapai. Format ini dibuat dalam bentuk sederhana yaitu diawali dengan pembuatan bagan alur serta prosedur pencatatan, membuat buku catatan aktivitas keuangan sampai dengan pelaporan, dan melatih mengelompokkan bukti berdasarkan aktivitas. Harapan dari adanya pendampingan ini bahwa bendahara mampu mengimplementasinya dengan mudah sehingga informasi menjadi lebih informatif.
P2AD PCA KARTASURA: PAUD/TK ABA KARTASURA的透明和负责任的记录和财务管理
Paud/TK ABA Kartasura是一所提供四到六岁的幼儿教育形式的学校。这所由18所不同的学校组成的学校。这种多样性正在影响财政管理的利弊。Paud/TK ABA Kartasura已经有了资金出入记录,但一致性仍然存在,因此具有表现性的多样性。所发生的问题是,学校的记录各不相同。这意味着需要创建一种记录格式,然后用于创建财务报表。其目的是方便财务报表用户评估财务报表和透明度,以实现良好的企业。所提供的解决方案是在财务报表中创建相同的格式,以实现社区服务的目标。该格式是建立在简单的形式,从创造规则表和记录程序开始,制作财务活动日志到报告,并培训基于活动的证据分类。财政可以很容易地实现这一建议,使信息更加丰富。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信