Layanan Library E-Resources Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa di Perguruan Tinggi Kota Pekanbaru Semester Genap Tahun Akademis 2020/2021

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan library e-resources terhadap prestasi belajar mahasiswa pada semester genap tahun akademis 2020/2021. Metode yang digunakan adalah survei dengan teknik korelasional. Responden penelitian adalah mahasiswa aktif berjumlah 300 orang yang diambil dari 20 perguruan tinggi negeri dan swasta yang berada di Kota Pekanbaru, dengan menggunakan teknik quata sampling. Instrumen penelitian menggunakan kuesioner, dengan model skala Likert. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara layanan library e-resources terhadap prestasi belajar mahasiswa, dengan koefisien korelasi ( R ) sebesar 0,029. Nilai koefisien korelasi ini menunjukan bahwa tingkat kekuatan hubungannya sangat lemah. Dan diperoleh nilai koefisien determinasi R Square (R2) sebesar 0,001. Ini artinya menunjukkan bahwa pengaruh variable X terhadap Y hanya sebesar 0,10%. Hasil penelitian ini sangat berguna bagi perbaikan dan peningkatan layanan library e-resources terutama pada perguruan tinggi Kota Pekanbaru. Simpulan penelitian ini menunjukkan bahwa prestasi belajar mahasiswa dapat ditingkat dengan penyediaan layanan library e-resources.