{"title":"Estratégias de ensino e recursos tecnológicos na sala de aula: jovens digitais nas salas de aula analógicas","authors":"Amanda Cherini Ferraz, P. Vicari, Silvana Neumann Martins, Andreia Aparecida Guimarães Strohschoen","doi":"10.18175/VYS12.1.2021.7","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"O presente estudo pretende problematizar como uma sala de aula analogica pode atrair a atencao de jovens digitais. Trata-se de uma pesquisa de cunho quali-quantitativo, com carater descritivo. O in...","PeriodicalId":156429,"journal":{"name":"Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación","volume":"3 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-07-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Voces y Silencios. Revista Latinoamericana de Educación","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.18175/VYS12.1.2021.7","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
O presente estudo pretende problematizar como uma sala de aula analogica pode atrair a atencao de jovens digitais. Trata-se de uma pesquisa de cunho quali-quantitativo, com carater descritivo. O in...