Peran Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu di Madin Daruttauhid Al-Jindrami

Muhammad Taufiq, Deden Ramdhani, Muhammad Abiburrahman
{"title":"Peran Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu di Madin Daruttauhid Al-Jindrami","authors":"Muhammad Taufiq, Deden Ramdhani, Muhammad Abiburrahman","doi":"10.38073/nidhomiyyah.v3i1.768","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk: menganalisis peran kepala madrasah dalam meningkatkan mutu madrasah di madrasah Daruttauhid Al-jindrami. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif. Subjek penelitiannya adalah kepala madrasah dan guru. Metode pengumpulan data menggunakan wawancara, obervasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis data kualitatif. Hasil penelitian ini menjelaskan kepala madrasah sebagai manajer memiliki peran membuat struktur organisasi dan mengajak orangtua murid dengan program komite madrasah dan melengkapi supras yang dibutuhkan; merancang program dengan menguraikan kebutuhan pendidik dan tenaga pendidik yang menjalankan tugas, merancang kurikulum yang dijalankan; mengawasi output, proses belajar mengajar, dan peserta didik mulai dari penerimaan siswa hingga selesai;pendidikan seumur hidup ; adapun hambatan yang dihadapi adalah kurangnya sarana dan prasarana belajar mengajar, masih ada pendidik dan tenaga pendidik yang tidak disiplin, dan kurangnya komunikasi kepala madrasah dengan beberapa pendidik dan tenaga pendidik. Manajerial kepala madrasah yang baik akan menghasilkan mutu pendidikan yang baik juga yang tentunya akan mempengaruhi hasil belajar dan prestasi sekolah. Hasil penelitian ini diperoleh bahwa masih dibutuhkan sebuah program untuk meningkatkan kualitas pendidikan baik yang berkaitan dengan pembelajaran maupun tidak.","PeriodicalId":332868,"journal":{"name":"Nidhomiyyah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam","volume":"15 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-01-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Nidhomiyyah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.38073/nidhomiyyah.v3i1.768","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: menganalisis peran kepala madrasah dalam meningkatkan mutu madrasah di madrasah Daruttauhid Al-jindrami. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif. Subjek penelitiannya adalah kepala madrasah dan guru. Metode pengumpulan data menggunakan wawancara, obervasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis data kualitatif. Hasil penelitian ini menjelaskan kepala madrasah sebagai manajer memiliki peran membuat struktur organisasi dan mengajak orangtua murid dengan program komite madrasah dan melengkapi supras yang dibutuhkan; merancang program dengan menguraikan kebutuhan pendidik dan tenaga pendidik yang menjalankan tugas, merancang kurikulum yang dijalankan; mengawasi output, proses belajar mengajar, dan peserta didik mulai dari penerimaan siswa hingga selesai;pendidikan seumur hidup ; adapun hambatan yang dihadapi adalah kurangnya sarana dan prasarana belajar mengajar, masih ada pendidik dan tenaga pendidik yang tidak disiplin, dan kurangnya komunikasi kepala madrasah dengan beberapa pendidik dan tenaga pendidik. Manajerial kepala madrasah yang baik akan menghasilkan mutu pendidikan yang baik juga yang tentunya akan mempengaruhi hasil belajar dan prestasi sekolah. Hasil penelitian ini diperoleh bahwa masih dibutuhkan sebuah program untuk meningkatkan kualitas pendidikan baik yang berkaitan dengan pembelajaran maupun tidak.
这项研究的目的是:分析马德拉斯宗教裁判所的作用,以改善Daruttauhid Al-jindrami宗教学校的合法宗教。本研究采用定性方法。研究对象是伊斯兰学校的校长和老师。数据收集方法采用访谈、ober建立和文档。基于定性数据分析的数据分析分析技术。这项研究的结果解释了伊斯兰学校的校长作为一名管理人员,有组织结构的作用,并邀请学生家长与伊斯兰学校委员会的项目和补充所需的支持;编写程序,概述执行任务的教育者和教育者的需要,设计运行的课程;监督产出,教学过程,和学习者从接受到完成;终身教育;至于面临的障碍是缺乏教学工具和基础设施,仍然有不守纪律的教育工作者和教育工作者,马德拉斯校长与一些教育工作者和教育工作者缺乏沟通。好的学校管理主任将产生良好的教育质量,这无疑会影响学校的学习成绩和成就。这项研究的结果是,仍然需要一个项目来提高与学习相关和非学习相关的教育质量。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信