Diseño e implementación de un entorno de desarrollo integrado para robótica educativa soportado por una máquina virtual para plataformas de computación física

Abstract

El uso de dispositivos físicos como herramientas de aprendizaje presenta diversos desafíos. Una de las dificultades más grandes a las que se enfrentan los alumnos es la construcción de un modelo mental que permita entender la ejecución de los programas y su relación con el código fuente. El uso de lenguajes visuales no alcanza a resolver este problema y, adicionalmente, puede complicar la eventual transición a lenguajes basados en texto. En este artículo se presenta un entorno de desarrollo integrado para robótica educativa que ofrece una experiencia de programación interactiva basada en un lenguaje híbrido bloques/código.