FORMAÇÃO PROFISSIONAL DOCENTE: Perspectivas e contribuições acerca da realização de um evento on-line

T. Fernandes, R. Soares, Fernanda Cristina Foss De Zorzi, J. Copetti
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Abstract

O objetivo do estudo foi identificar as perspectivas e contribuições de um evento on-line para a formação profissional de professores e futuros professores. Este estudo faz parte de um projeto de extensão, os dados foram coletados através da aplicação de formulário eletrônico em momento pré (inscrição) e pós (avaliação) evento. A análise dos dados aconteceu por meio da frequência de respostas para os dados quantitativos e Análise de Conteúdo para o material qualitativo.  Os resultados evidenciam aspectos como: a falta de conhecimento e de formação para utilizar as tecnologias digitais; as contribuições que a realização do evento trouxe aos participantes relacionadas à atualização e melhoria da prática profissional, à troca de experiências e ao preparo profissional. Por fim, percebe-se a importância do elo entre universidade e escola pública de modo a organizar espaços que promovam a troca de experiências entre professores.
教师专业培训:实现网络活动的观点和贡献
本研究的目的是确定在线活动对教师和未来教师专业培训的观点和贡献。本研究是一个推广项目的一部分,数据是在活动前(注册)和后(评估)通过电子表格收集的。数据分析采用定量数据的响应频率和定性材料的内容分析。结果突出了以下方面:缺乏使用数字技术的知识和培训;活动的实现给参与者带来的贡献与专业实践的更新和改进、经验的交流和专业准备有关。最后,我们意识到大学和公立学校之间联系的重要性,以组织空间,促进教师之间的经验交流。
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