PROFIL KEMAMPUAN ARGUMENTASI MAHASISWA CALON GURU KIMIA PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NONELEKTROLIT

Dewi Nurdiyanti
{"title":"PROFIL KEMAMPUAN ARGUMENTASI MAHASISWA CALON GURU KIMIA PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NONELEKTROLIT","authors":"Dewi Nurdiyanti","doi":"10.32534/JRE.V6I02.616","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini merupakan studi kasus yang bertujuan untuk mengetahui profil kemampuan argumentasi mahasiswa calon guru kimia pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit. Responden yang terlibat dalam penelitian ini berjumlah 5 orang mahasiswa yang sedang mengambil mata kuliah kimia sekolah 1 di salah satu universitas di Jawa Barat. Instrumen yang digunakan adalah soal tes untuk memperoleh profil kemampuan argumentasi yang dianalisis menggunakan rubrik yang dimodifikasi berdasarkan kerangka Toulmin dan pedoman wawancara untuk mengetahui alasan dibalik jawaban mereka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa memiliki kemampuan argumentasi pada level 1 (memunculkan claim) dan hanya sebagian kecil yang berada pada level 2 (memunculkan claim yang disertai data pendukung).","PeriodicalId":149175,"journal":{"name":"Jurnal Redox","volume":"74 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-08-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Redox","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.32534/JRE.V6I02.616","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini merupakan studi kasus yang bertujuan untuk mengetahui profil kemampuan argumentasi mahasiswa calon guru kimia pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit. Responden yang terlibat dalam penelitian ini berjumlah 5 orang mahasiswa yang sedang mengambil mata kuliah kimia sekolah 1 di salah satu universitas di Jawa Barat. Instrumen yang digunakan adalah soal tes untuk memperoleh profil kemampuan argumentasi yang dianalisis menggunakan rubrik yang dimodifikasi berdasarkan kerangka Toulmin dan pedoman wawancara untuk mengetahui alasan dibalik jawaban mereka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa memiliki kemampuan argumentasi pada level 1 (memunculkan claim) dan hanya sebagian kecil yang berada pada level 2 (memunculkan claim yang disertai data pendukung).
分析未来化学教师对电解质和非电解质溶液材料的分析能力
本研究是一个案例研究,目的是了解未来化学教师在电解质和非电解质溶液中学生的化学推理能力。参与这项研究的受访者中有5人是西爪哇省一所大学的第一所学校的学生。使用的工具是测试,利用托敏框架上的修改功能分析分析分析能力,找出答案背后的原因。研究表明,大多数学生在第一级有推理能力(提出索赔),而在第2级只有一小部分(提出有支持数据的索赔)。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信