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Etude chez les apprenants universitaires coréens sur le traitement dit de «haut niveau» à travers le mécanisme de «longues saccades régressives» pendant la lecture de texte francophone non littéraire

Societe Coreenne d＇Enseignement de Langue et Litterature Francaises Pub Date : 2020-09-30 DOI:10.36747/ellf.2020.09.70.29
Seung-Hyun Hong, Dong-Yeol Park
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