Plataforma Wordwall: relato de experiência de um projeto de ensino para a criação de conteúdos digitais para apoio das práticas educativas

Abstract

O presente trabalho tem como objetivo apresentar um projeto de ensino, o qual consiste em verificar as possibilidades de criação de conteúdos digitais na plataforma Wordwall como recurso de apoio as práticas educativas. A pesquisa apresenta um estudo qualitativo, exploratório e descritivo fazendo uso de pesquisa bibliográfica, que visa  apresentar e discutir as possibilidades de criação  de atividades personalizadas  como: quizzes, competições, jogos de palavras, dentre várias outras atividades potencializando o processo de ensino e aprendizagem, dinamizando as aulas como forma de despertar a atenção dos alunos e inovando as práticas de ensino tornando as aulas mais atrativas e a aprendizagem mais significativa. Espera-se deste relato a disseminação do uso desse recurso tecnológico pelos professores estimulando sua formação e colaborando com a inserção destas tecnologias antes distantes e isoladas em seus espaços de atuação. O Wordwall possibilita um mundo cheio de opções, com a elaboração de inúmeras atividades de forma rápida e fácil, de acordo com a turma e faixa etária, facilitando o trabalho do professor.