Francisco Fernández Millán, Purificación Pérez-García
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Abstract
El grupo de profesionales que trabajan en los Modulos de Respeto esta poco estudiado. Nuestro objetivo era conocer su posicionamiento sobre estos modulos; y de forma especifica, averiguar si habia alguna relacion entre el concepto de estos y el grupo profesional al que se pertenecia: funcionario, equipo tecnico y mando directivo. Nos apoyamos en el metodo descriptivo y aplicamos un cuestionario de elaboracion propia “Cuestionario para Profesionales sobre los Modulos de Respeto”, al que sometimos al alpha de Cronbach para la fiabilidad (.766) y al analisis de componentes principales para su validez de contenido que explico el 60.516% de la varianza. Participo una muestra de 315 sujetos de las ocho provincias andaluzas de los tres sectores. Se aplico el analisis de contingencias y los resultados mostraron que los MdR como herramienta formativa y su concepto general se relacionaban de forma distinta en funcion del sector.