ANALISIS SEMIOTIKA MAKNA BERBAGI PADA VIDEO LAZISMU BERJUDUL SARUNG BERLUBANG

Cholifah Nurhasanah
{"title":"ANALISIS SEMIOTIKA MAKNA BERBAGI PADA VIDEO LAZISMU BERJUDUL SARUNG BERLUBANG","authors":"Cholifah Nurhasanah","doi":"10.55372/inteleksiajpid.v2i2.68","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan penulisan ini adalah untuk mengetahui makna berbagi yang terkandung dalam video Lazismu “Sarung Berlubang” melalui analisis tanda-tanda verbal dan non verbal yang terdapat pada video tersebut. Lazismu menyampaikan pesan dakwah berupa ajakan berbagi ini dengan sangat sedikit menampilkan pesan berupa verbal dan lebih banyak menampilkan pesan dalam bentuk tanda-tanda yang mempunyai makna tersembunyi. Hal ini membuat mad’uw tidak merasa terpaksa dan bisa membangun kesadaran karena pengemasannya yang implisit namun persuasif. Metode yang digunakan dalam tulisan ini adalah studi kualitatif dengan pendekatan analisa semiotika Ferdinand de Saussure. Dalam analisis data, tulisan ini menggunakan unsur semiotika Ferdinand De Saussure untuk menilai tanda-tanda yang terdapat dalam video yaitu; (1) Tanda, (2) Penanda (signifier), (3) Petanda (signified). Hubungan antara unsur-unsur tersebut dianalisis menjadi makna-makna tertentu yang disebut signification. Hasil studi ini menunjukkan pesan pada video yang ditampilkan adalah pesan berupa nilai-nilai sosial tentang berbagi, baik dari segi visual maupun audiovisual. Melalui video ini, masyarakat bukan hanya diajak untuk berbagi pada sesama, namun diberikan gambaran yang lain tentang makna berbagi.","PeriodicalId":246613,"journal":{"name":"INTELEKSIA - Jurnal Pengembangan Ilmu Dakwah","volume":"45 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-02-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"INTELEKSIA - Jurnal Pengembangan Ilmu Dakwah","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.55372/inteleksiajpid.v2i2.68","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Tujuan penulisan ini adalah untuk mengetahui makna berbagi yang terkandung dalam video Lazismu “Sarung Berlubang” melalui analisis tanda-tanda verbal dan non verbal yang terdapat pada video tersebut. Lazismu menyampaikan pesan dakwah berupa ajakan berbagi ini dengan sangat sedikit menampilkan pesan berupa verbal dan lebih banyak menampilkan pesan dalam bentuk tanda-tanda yang mempunyai makna tersembunyi. Hal ini membuat mad’uw tidak merasa terpaksa dan bisa membangun kesadaran karena pengemasannya yang implisit namun persuasif. Metode yang digunakan dalam tulisan ini adalah studi kualitatif dengan pendekatan analisa semiotika Ferdinand de Saussure. Dalam analisis data, tulisan ini menggunakan unsur semiotika Ferdinand De Saussure untuk menilai tanda-tanda yang terdapat dalam video yaitu; (1) Tanda, (2) Penanda (signifier), (3) Petanda (signified). Hubungan antara unsur-unsur tersebut dianalisis menjadi makna-makna tertentu yang disebut signification. Hasil studi ini menunjukkan pesan pada video yang ditampilkan adalah pesan berupa nilai-nilai sosial tentang berbagi, baik dari segi visual maupun audiovisual. Melalui video ini, masyarakat bukan hanya diajak untuk berbagi pada sesama, namun diberikan gambaran yang lain tentang makna berbagi.
你在拉兹洛的视频中所谓的“洞套”的符形学分析
这篇文章的目的是通过分析视频中发现的口头和非语言标记来了解你的“空洞手套”中“空洞手套”的分享意义。你的拉兹洛传达了这种邀请的达华信息,很少有人口头传达信息,更多的人以具有潜在意义的手势表达信息。这让他不觉得有压力,他可以建立起一种隐性但有说服力的意识。本文采用的方法是一种定性研究,其方法是费迪南德·德·索绪尔的次分析方法。在数据分析中,这篇文章使用费迪南德·德·索苏尔的符文法元素来评估视频中发现的符号:(1)标志,(2)标志,(3)符号(意义)。这些元素之间的关系被分析为一种叫做意味意义的东西。研究表明,视频中所展示的信息是关于视觉和听觉分享的社会价值。通过这个视频,社会不仅被鼓励与他人分享,而且还被赋予了另一种分享的意义。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信