S'installer comme agricultrice : sur la socialisation et la formation sexuée en agriculture

Abstract

Cet article est consacre a l’analyse des mecanismes de la differenciation sexuee dans les parcours de formation et d’installation en agriculture. Si la profession agricole s’est progressivement ouverte aux filles, les strategies de reproduction des familles (socialisation, privilege accorde aux garcons lors des pratiques successorales, etc.) constituent des obstacles dans leur choix professionnel. En optant pour une carriere de dirigeantes d’entreprises agricoles, les jeunes filles se positionnent en decalage par rapport aux determinismes de genre de leur environnement socialisateur. Elles utilisent les marges de manœuvre qui s’offrent a elles (acces aux formations, aides a l’installation, etc.) pour aller au bout de leur projet professionnel. Loin de se conformer aux normes professionnelles et conjugales en vigueur dans le monde agricole, elles impulsent de nouvelles dynamiques sur les exploitations. Les comportements qu’elles adoptent temoignent d’une rupture generationnelle et contribuent en cela au renouvellement du groupe social des agricultrices, mais aussi de la profession agricole.