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Identidade profissional de professores que ensinam matemática em contextos de formação Pub Date : 1900-01-01 DOI:10.31560/pimentacultural/2020.222.11-14
Ênio Freire De Paula, Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino
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Identidade profissional de professores que ensinam matemática em contextos de formação
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