A Critique of Mehmet Celik’s article‘Teaching Vocabulary through code-mixing’

Learning & Education Pub Date : 2022-06-20 DOI:10.18282/l-e.v10i8.3146

Yi Yuan

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Abstract

The article attempted to explore into the concept of code-mixing by criticizing an article by Mehmet Celik from the research methodology and its findings, and drew a different conclusion.

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塞利克《语码混合教学词汇》一文评析

本文试图通过对Mehmet Celik的一篇文章的研究方法和发现的批判来探讨代码混合的概念，并得出了不同的结论。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

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