Психологічні аспекти годування незрячих дітей від народження до трьох років

Abstract

У статті розглянуто психологічні аспекти годування як одного із найважливіших аспектів у доглядіза дитиною і емоційно насичений процес спілкування між матір’ю та дитиною. Висвітлено можли-вості оптимізації комплексної взаємодії матері та дитини з порушеннями зору та покращення якостіпроцесу годування в процесі раннього втручання. Встановлено, що процес харчування незрячихдітей містить як спільні з нормотиповими дітьми моменти, такі специфічні.