Perbandingan Penggunaan Media Pembelajaran Poster dan Buku Saku Terhadap Hasil Belajar Sanitasi Hygiene Kelas X Tata Boga

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbandingan penggunaan media pembelajaran poster dan buku saku terhadap hasil belajar sanitasi hygiene. Metode penelitian yang digunakan adalah Nonequivalent Control Group Design. Sampel penelitian terdiri dari 2 kelas SMKN 1 Sewon. Instrumen penelitian berupa tes pilihan ganda sebanyak 20 butir soal. Berdasarkan hasil analisis data dengan menggunakan uji-t, Thitung

分享

查看原文 本刊更多论文

海报学习媒体和袖珍书籍与卫生卫生学X班的学习结果的比较

本研究旨在分析海报学习媒体和袖珍书籍对卫生学习结果的比较。非equivalent控制组设计采用的研究方法。研究样本包括两个班smkn1 Sewon。研究工具是20个问题的多项选择测试。根据使用uji-t进行的数据分析，Thitung< t图表显示，海报学习媒体和袖珍书籍与卫生学习结果的比较。这是从0.04意义上获得的假设数据来看的，因此Ho被拒绝并被接受。在这两种媒体中，学习者都是通过使用书本媒介来学习实验2班的学生的。因此，得出的结论是，海报学习媒体和袖珍书籍对卫生卫生学习的成绩进行了比较。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。