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International Journal of Didactical Studies - 最新文献
Unveiling the nexus: Teachers self - efficacy on realistic mathematics education via structural equation modeling approach
Pub Date : 2024-07-25 DOI: 10.33902/ijods.202529184 Y. Arthur, Y. Arthur, B. A. ObengParents practices in promoting pupils critical thinking skills in pre-primary schools
Pub Date : 2024-05-23 DOI: 10.33902/ijods.202426210 Clement P. Kwambaza, January M. BaselaThe role of eTwinning projects on teachers professional development: A case study
Pub Date : 2024-03-21 DOI: 10.33902/ijods.202422199 Yeliz Akdemir, Fatma Uludağ, S. Yildirim, Hasan Yücel Ertem
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